RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) 2 TAUHID DARJAH 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2

NAMA GURU	: Nur Nashuha Ahda binti Mohd Nasir
MATAPELAJARAN	: Tauhid Darjah 2
KELAS	: 2 Hanafi
TARIKH	: 5 Mac 2019
MASA	: 2.30 – 3.30 petang
BILANGAN MURID	: 22/22
TAJUK	: Sifat-sifat Yang Wajib Bagi Allah SWT: 1.4 Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis 1.5 Qiamuhu Taala Binafsihi 1.6 Al-Wahdaniah
KEMAHIRAN	: Membaca, Mendengar, Berkomunikasi, Menjawab
KAEDAH	: Nyanyian, Syarahan dan Perbualan
PENGETAHUAN SEDIA ADA	: 1) Pelajar telah belajar Allah bersifat Al-Wujud, Al Qidam dan Al- Baqa’.
HASIL PEMBELAJARAN	: 1- Pelajar dapat menulis maksud ketiga-tiga sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari.   2- Pelajar dapat menyebut maksud ketiga-tiga sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari.
KEMAHIRAN BERFIKIR	: Menganalisis, Membuat perkaitan, Menyoal
PENERAPAN NILAI	: Taat, Patuh, Khusyuk , Berdisiplin
BAHAN	: Video, LCD, Pembesar suara, Kad imbasan

MASA/ LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Pendahuluan (2 minit)	Ucapan salam, bertanya khabar dan bacaan doa  “ بسم الله الرحمن الرحيم اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا ارحم الراحمين	-Guru memberi salam dan bertanyakan khabar murid -Guru meminta seorang pelajar lelaki membacakan doa dan semua pelajar mengaminkan	Nilai: -Khusyuk -Mengamalkan adab belajar
Set Induksi (3 minit)	Tayangan video 20 Sifat Wajib bagi Allah.  Guru akan mengemukakan soalan kepada pelajar.	-Guru mempamerkan video Tayangan video Upin & Ipin “Sifat 20 Allah” di LCD dan guru meminta perhatian pelajar-pelajar. -Guru membuat persoalan “Siapa tahu apa yang akan kita pelajari hari ini?” Cadangan jawapan: 1-Sifat Wajib bagi Allah 2-Sifat-Sifat Allah	Nilai: -Khusyuk -Fokus -Berdisiplin BBM: -Pembesar suara -Komputer riba Kemahiran Berfikir: -Membuat perkaitan -Menaakul Strategi: -Berpusatkan bahan (Media)
Langkah 1 (8 minit)	-Mengulangkaji pelajaran yang lepas dan menerangkan maksud Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis, Qiamuhu Taala Binafsihi, Al-Wahdaniah. 1) “Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis”- Bersalahan dengan yang baharu. 2) “Qiamuhu Taala Binafsihi” – Berdiri dengan sendiri.   3) “Al- Wahdaniah’”- Allah Esa. - Memberitahu hukum beriman dengan Sifat Wajib bagi Allah	-Guru mengulangkaji pelajaran lepas yang berkaitan 3 Sifat Wajib bagi Allah kemudian menyambung 3 lagi sifat Wajib bagi Allah -Guru menerangkan 3 lagi Sifat Wajib bagi Allah. -Guru menerangkan maksud Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis, Qiamuhu Taala Binafsihi dan Al- Wahdaniah. -Guru memberitahu kita wajib beriman bahawa Allah bersifat dengan sifat Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis, Qiamuhu Taala Binafsihi dan Al-Wahdaniah.	Nilai: -Khusyuk -Fokus -Patuh Teknik: -Syarahan -Perbualan Strategi: -Berpusatkan guru
Langkah 2 ( 6 minit)	-Penerangan tentang Allah tidak akan menyerupai sesuatu malahan berdiri sendiri dan Allah itu Maha Esa (satu). -Membuat perbincangan Allah menjadikan manusia berlainan cap jari. -Aktiviti “puzzle” antara perkara kecemasan dan pihak berkuasa yang perlu dihubungi menunjukkan manusia berbeza dengan Allah yang berdiri dengan sendiri. -Memperdengarkan kesah zaman Nabi Muhammad dulu Arab Jahiliah mempunyai pelbagai Tuhan dan antara nama Tuhan mereka ialah ‘Latta’, ‘Uzza’, ‘Manata’.	-Guru menerangkan Allah bersalahan dengan yang baharu itu bermaksud Allah tidak akan menyerupai sesuatu pun dan tidak kita ketahui bagaimana rupa Allah. -Guru juga memberikan perbezaan Allah dengan makhluk ialah seperti manusia diketahu rupanya dan manusia memiliki cap jari yang berbeza walaupun dilahirkan kembar. -Guru mengeluarkan soalan “Tahukah kamu Allah itu berdiri dengan sendirinya?” Pertukaran waktu antara siang dan malam adalah bukti Allah SWT sentiasa mengurus Alam - Guru membuat satu aktivit permainan puzzle - Guru meminta 5 orang pelajar secara sukarela untuk ke hadapan - Aktiviti permainan: (cantumkan jenis kecemasan dengan pihak berkuasa) 1- kebakaran : pihak bomba 2- kecurian : pihak polis 3- kemalangan : pihak hospital 4- banjir : pihak bomba 5- kematian : pihak hospital Guru bercerita kisah zaman Nabi Muhammad dulu Arab Jahiliah mempunyai banyak Tuhan berbeza dengan Agama Islam kita Allah bersifat Al-Wahdaniah iaitu Esa (satu) dan tidak ada duanya.	Nilai: -Berdisiplin -Diam -Khusyuk -Taat Teknik: -Bercerita -Dialog -Perbincangan -Permainan Kemahiran Berfikir: -Membuat perkaitan -Menyoal -Menganalisis Strategi: -Berpusatkan guru -Berpusatkan murid (Interaksi Dua Hala) BBM: -Permainan “Puzzle”
Langkah 3 (6 minit)	-Pengulangan pelajaran -Maksud Allah bersifat dengan sifat “Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis”, “Qiamuhu Taala Binafsihi”,“Al-Wahdaniah” -Menyoal dua orang pelajar -Kewajipan beriman bahawa Allah wajib bersifat dengan sifat “Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis”, “Qiamuhu Taala Binafsihi”, “Al- Wahdaniah”. -Perkaitan dengan kehidupan kini.	- Guru membuat pengulangan berkaitan makna 1) “Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis”- Bersalahan dengan yang baharu. 2) “Qiamuhu Taala Binafsihi” – Berdiri dengan sendiri.   3) “Al- Wahdaniah’”- Allah Esa. - Guru meminta 2 orang wakil pelajar untuk menyebut maksud   ketiga-tiga sifat wajib yang dipelajari. - Guru membuat perkaitan bahawa dengan keesaan dan kekuasaan Allah maka terciptanya kita manusia sebaik-baik ciptaan.	Nilai: -Patuh -Berdisiplin -Berani Kemahiran: -Menjawab -Mendengar -Merumus Teknik: -Menyoal -Dialog
Penutup (5 minit)	-Pengukuhan dan merumus -Memberi latihan	- Guru memberitahu semua pelajar perlu mengingat Sifat Wajib bagi Allah bagi mendekatkan lagi diri mereka dengan Allah. - Guru memberi latihan kepada pelajar.	Bbm: -Kertas lembaran kerja Nilai: -Rajin -Taat

CATATAN REFLEKSI:

Saya berasa terharu dan bersyukur kerana murid-murid memberikan respon yang amat baik. Walaupun pada awalnya ada lima orang budak yang mengantuk, dengan adanya tayangan video Upin & Ipin, mereka kembali bersemangat dan memberi sepenuh perhatian mereka.