KEMAHIRAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN MIKRO/MIKRO

·         Kemahiran Set Induksi
·         Kemahiran Menerang
·         Kemahiran Penyoalan
·         Kemahiran Variasi Ransangan
·         Kemahiran Penggunaan Papan Hitam
·         Kemahiran Pengukuhan
·         Kemahiran Penutup


 1. Kemahiran Set Induksi

§  Berkait sukatan pelajaran.
§  Berkait dengan tajuk pelajaran.
§  Hasil boleh dicapai dengan singkat.
§  Sesuai pengalaman murid.
§  Sesuai dengan umur murid.

Objektif Set Induksi

-          Mewujudkan kesediaan murid untuk belajar.
-          Menarik perhatian murid.
-          Menarik minat pelajar.
-          Mengekalkan minat murid.
-          Membantu memudahkan proses pembelajaran murid.

Komponen Sel Induksi

-          Menarik perhatian murid (berlakon, menyanyi, video)
-          Mewujudkan motivasi (memberi kata-kata semangat)
-          Membuat perkaitan (pelajaran lepas – sekarang)
-          Menstruktur.

  1. Kemahiran Menarik Perhatian
-          Menggunakan nada suara.
-          Menggunakan alat bantu mengajar.
-          Menggunakan gerakan isyarat.
-          Menunjukkan aktiviti luar biasa.

Contoh mewujudkan motivasi

-          Membangkitkan rasa ingin tahu.
-          Menggunakan unsur suspen.
-          Aktiviti yang interaktif.
-          Menggunakan soalan mencabar.

Contoh membuat perkaitan

-          Menggunakan satu siri soalan yang berkaitan.
-          Menyatakan had tugasan.
-          Membuat perkaitan.

Contoh menstruktur

-          Mengaitkan pengetahuan lepas pelajar.
-          Mengaitkan peristiwa lampau dengan peristiwa semasa.
-          Mengaitkan minit dan pengalaman.

  1. Kemahiran Menerang
Menyampaikan maklumat, konsep atau isi kandungan pelajaran pada peringkat perkembangan.

  1. Kemahiran Penyoalan
§  Pembentukan soalan
§  Fokus (tunggal)
§  Fokus (pelbagai)
§  Sebaran menyeluruh
§  Hentian (hentian semasa berfikir)
§  Melayani jawapan
§  Mencungkil fikiran

Objektif penyoalan

-          Uji pengetahuan murid
-          Ransang pemikiran
-          Menarik perhatian
-          Menilai keberkesanan
-          Mengulangkaji pelajaran
-          Mengukuhkan kefahaman
-          Menimbulkan minat
-          Mengembangkan pemikiran

  1. Kemahiran Pengukuhan
§  Elak komen negatif
§  Berubah dari masa ke semasa
§  Diberi sebaik sahaja selesai menjawab.
§  Teknik pengukuhan sesuai
§  Diberi dengan ikhlas tahap pelajar

Objektif pengukuhan.

-          Memperbaiki disiplin
-          Meningkatkan keyakinan

  1. Variasi Ransangan
§  Teknik mempelbagaikan kaedah penyampaian guru.
§  Bertujuan menarik perhatian dan minat murid.
§  Kemahiran mengubah tingkah laku guru mempelbagaikan aktiviti dan corak.

  1.  Kemahiran Menutup
§  Bahagian terakhir sesuatu pelajaran.

Prinsip-prinsip Penutup

-          Sesuai dengan objektif, isi pengajaran.

Komponen Penutup

ü  Perkaitan Kognitif

-           Membuat rumusan
-          Mengulang isi pelajaran
-          Menjalankan aktiviti penilaian
-          Mencadangkan aktiviti susulan

ü  Perkaitan sosial

-          Memberi peneguhan positif
-          Mewujudkan perasaan ingin tahu
-          Memotivasikan murid agar ingin terus belajar
-          Menimbulkan rasa ingin melakukan sesuatu.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) 2 TAUHID DARJAH 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2 NAMA GURU : Nur Nashuha Ahda binti Mohd Nasir MATAPELAJARAN : Tauhid Darjah 2 KELAS : 2 Hanafi TARIKH : 5 Mac 2019 MASA : 2.30 – 3.30 petang BILANGAN MURID : 22/22 TAJUK : Sifat-sifat Yang Wajib Bagi Allah SWT: 1.4 Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis 1.5 Qiamuhu Taala Binafsihi 1.6 Al-Wahdaniah KEMAHIRAN : Membaca, Mendengar, Berkomunikasi, Menjawab KAEDAH : Nyanyian, Syarahan dan Perbualan PENGETAHUAN SEDIA ADA : 1) Pelajar telah belajar Allah bersifat Al-Wujud, Al Qidam dan Al- Baqa’. HASIL PEMBELAJARAN : 1- Pelajar dapat menulis maksud ketiga-tiga sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari.   2- Pelajar dapat menyebut maksud ketiga-tiga sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari. KEMAHIRAN BERFIKIR : Menganalisis, Membuat perkaitan, Menyoal PENERAPAN ...
Read more

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) 2 TAUHID DARJAH 1

Image
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)2 TAUHID DARJAH 1 Nama Guru :Nurul Sazwani Binti Elias. Matapelajaran :Tauhid Kelas :1 Bukhari Tarikh :5 Disember Masa :2.30-3.30 petang Bilangan :20 orang Tajuk :Rukun Islam            I.Pengertian Rukun Islam.           II.Perlaksanaan Rukun Islam. Kemahiran :Membaca, Mendengar dan Menaakul. Kaedah :Syarahan dan Nyanyian. Pengetahuan sedia ada :Pelajara telah mempelajari pengertian Islam. Hasil pembelajaran :   1)Murid-murid dapat menyebut dan memahami erti Rukun Islam. 2)Murid dapat menyebut dan menaakul 5 Rukun Islam. 3)Murid dapat menerangkan 5 Rukun Islam. Kemahiran berfikir :Menganalisis, membuat perkaitan, soal jawab. Penerapan nilai :Berdisiplin, Taat  dan berusaha men jadi mukmin yang soleh. Bahan bantu mengajar:Kad imbasan , kad gambar dan kertas lembaran kerja. LANGKAH/MASA ISI PELAJARAN. AKTIVITI P...
Read more

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) 6 TAUHID DARJAH 1

Image
RANCANGAN PENGAJARAN  HARIAN (RPH) 6 TAUHID DARJAH 1 Nama Guru :Nurul Sazwani Binti Elias. Matapelajaran :Tauhid Kelas :1 Bukhari Tarikh : 12 Mac 2019 . Masa :2.30-3.30 petang. Bilangan :20 orang Tajuk : Percaya kepada Allah             i. Meyakini kewujudan Allah            ii. Nama-nama Allah (Asmaul Husna) Kemahiran :Men dengar, Membaca dan Menaakul. Kaedah : Dialog, Syarahan, Perbincangan,soal jawab Pengetahuan sedia ada :Pelajar telah mempelajari senarai rukun Iman Hasil pembelajaran :I)Pelajar dapat menyebut nama-nama Allah.                                    II)Pelajar dapat menyenaraikan nikmat-nikmat yang telah diberikan Allah                      III)pelajar dapat menyatakan 2 kepentingan mesyukuri nikmat Allah. ...
Read more