RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) 4 TAUHID DARJAH 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 4

NAMA GURU	: Nur Nashuha Ahda binti Mohd Nasir
MATAPELAJARAN	: Tauhid Darjah 2
KELAS	: 2 Hanafi
TARIKH	: 10 Mac 2019
MASA	: 2.30 – 3.30 petang
BILANGAN MURID	: 22/22
TAJUK	: Sifat-sifat Yang Wajib Bagi Allah SWT:   1.9 Al-Ilmun   1.10 Al-Hayat
KEMAHIRAN	: Membaca, Menulis, Mendengar, Menghafaz
KAEDAH	: Bercerita, Syarahan, Dialog
PENGETAHUAN SEDIA ADA	: 1) Pelajar telah belajar Allah bersifat Al-Wujud, Al Qidam dan Al- Baqa’.   2) Pelajar telah belajar Allah bersifat Mukhalafatuhu Taala Lilhawadis, Qiamuhu Taala Binafsihi, Al- Wahdaniah.   3) Pelajar telah belajar Allah besifat Al-Qudrat dan Al-Iradat.
HASIL PEMBELAJARAN	: 1- Pelajar dapat menulis maksud kedua-dua sifat wajib bagi Allah.  2- Pelajar dapat menyebut maksud kedua-dua sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari.  3- Pelajar dapat menulis kesemua sepuluh sifat wajib bagi Allah yang telah dipelajari.
KEMAHIRAN BERFIKIR	: Membuat perkaitan, Menganalisis, Merumus
PENERAPAN NILAI	: Taat, Rajin, Khusyuk , Berdisiplin,
BAHAN	: Video, LCD, Pembesar suara, Lembaran latihan, Kad gambar.

MASA/ LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Pendahuluan (2 minit)	Ucapan salam, bertanya khabar dan bacaan doa  “ بسم الله الرحمن الرحيم اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا ارحم الراحمين	-Guru memberi salam dan bertanyakan khabar murid -Guru meminta seorang pelajar lelaki membacakan doa dan semua pelajar mengaminkan	Nilai: -Khusyuk -Mengamalkan adab belajar
Set Induksi (3minit)	-Menayangkan video kepada pelajar -Menimbulkan persoalan -Membuat perkaitan tentang manusia perlu menuntut ilmu sedangkan Allah Maha Mengetahui sama ada yang telah berlaku, sedan berlaku atau bakal berlaku -Mengulangkaji pelajaran	-Guru menayangkan video nasyid “Bintang Syurga” -Guru bertanya kepada pelajar 1) Apa kaitan video tadi dengan tajuk pembelajaran hari ini? -Cadangan jawapan: a) menuntut ilmu b) kematian 2) Apa pengajaran yang kamu dapat dari video tadi? -Cadangan jawapan: a) kita kena menuntut ilmu b) setiap manusia akan mati - Guru membuat perkaitan dengan tajuk hari ini Allah bersifat Al-Ilmun dan Al-Hayat. - Guru mengulang kaji 8 sifat wajib bagi Allah	Nilai: -Patuh -Khusyuk -Berdisiplin BBM: -Lcd -Pembesar suara -Komputer riba Kemahiran berfikir: -Membuat perkaitan -Menganalisis Strategi: Berpusatkan bahan Berpusatkan guru
Langkah 1 (8 minit)	Menerang maksud Al-Ilmun dan Al-Hayat: “Al-Ilmun” - Mengetahui: Allah Maha Mengetahui semua perkara sama ada yang terlindung atau yang nyata. “Al-Hayat” – Hidup: Allah bersifat Maha hidup yang tidak makan dan minum serta tidak memerlukan pernafasan untuk hidup. -Menganalisis maklumat melalui kad gambar dan kad perkataan	- Guru mempamerkan gambar ‘Al-Quran’ dan disekeliling Al- Quran guru meletakkan kad perkataan seperti : 1)Sains 2)Matematik 3)Geografi 4)Alam Barzakh - Guru menerangkan maksud Al-Ilmun dan Al- Hayat Allah - Guru menceritakan sifat Al-Ilmun Allah ini berbeza dengan manusia, manusia kena belajar pelbagai perkara untuk menjadi pandai  dan sifat Al-Hayat Allah yang mana Allah tidak memerlukan bantuan untuk hidup tetapi berbeza manusia yang akan mati tapi tidak diketahu bila.	Nilai: -Taat -Fokus Teknik: -Perbualan -Bercerita BBM: -Kad perkataan -Kad gambar Kemahiran berfikir: -Menganalisis Strategi : Berpusatkan guru
Langkah 2 ( 6 minit)	1)Menerangkan Allah mengetahui sama ada yang telah, sedang dan akan berlaku 2)Membuat persoalan tentang penciptaan makhluk bagi menggambarkan sifat Al-ilmun Allah 3)Membuat perbandingan sifat Al-Hayat Allah dengan manusia 4) Memberikan jawapan serta menekankan hukum beriman bahawa Allah bersifat dengan sifat Al-Ilmun dan Al-Hayat.	-Guru menerangkan Allah mengetahui segala sesuatu, ilmu Allah tiada tandingan dan setiap yan berlaku semuanya dalam ilmu Allah -Guru bertanya soalan “Bagaimana pula ciptaan manusia?” Apa kaitan dengan Allah bersifat Maha Mengetahui - Cadangan jawapan: Allah menjadikan manusia mempunyai akal bagi membezakan perkara baik dan buruk yang mana berbeza dengan haiwan yang tidak mempunyai akal. Ini membuktikan Allah lebih mengetahui setiap apa yang ditakdirkan - Guru menerangkan perbezaan hayat Allah yang mana Allah Maha hidup dan tidak akan hilang berbeza dengan manusia kerana nikmat bernafas itu merupakan pinjaman semetara sahaja. - Guru memberitahu kita wajib beriman bahawa Allah bersifat dengan sifat Al-Ilmun dan Al-Hayat.	Nilai: -Taat -Patuh Teknik: -Bercerita -Syarahan Kemahiran berfikir: -Membuat perkaitan -Menganalisis
Langkah 3 (6 minit)	Pengulangan pelajaran -maksud Allah bersifat dengan sifat Al- Ilmun dan Al-Hayat. - membuat permainan teka silang kata gergasi	-Guru membuat pengulangan berkaitan makna Al- Ilmun dan Al-Hayat. -Guru memanggil 5 orang pelajar ke hadapan untuk mencari sifat-sifat Allah yang telah dipelajari: 1) Al-Wujud 2) Al-Wahdaniah 3) Al- Qudrat 4) Al-Ilmun 5) Al-Hayat	Nilai: -Berani -Taat Teknik: -Pengulangan -Belajar sambil bermain BBM: -Teka silang kata gergasi Strategi: -Berpusatkan murid
Penutup (5 minit)	Pengukuhan dan penilaian dibuat -membuat aktiviti di dalam buku teks.	-Guru membuat aktiviti di dalam buku teks halaman 32	Nilai: -Patuh -Rajin

CATATAN REFLEKSI:

Saya berasa gembira dan bersyukur kerana tiada murid yang bosan dan ngantuk ketika kelas diadakan. Selain itu, mereka juga sedar pentingnya menuntut ilmu itu.